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課程名稱 |
社會學甲上
Introductory Sociology (a)(1) |
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開課學期 |
103-1 |
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授課對象 |
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授課教師 |
范 雲 |
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課號 |
Soc1004 |
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課程識別碼 |
305 101A1 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
共201 |
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備註 |
實習時間為週一至週五17：30～19：20，分組進行。兼通識A5*。。A5*:公民意識與社會分析領域。可充抵通識
總人數上限：130人
外系人數限制：10人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1031Soc1004_fanyun |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
這門課是介紹與討論社會學基本概念與理論的課程，選定的教材包括台灣學者的研究論文和美國社會學的作品。 |
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課程目標 |
在這門社會學導論的一學期課程中，我將帶領同學認識社會學基本概念，並學習運用社會學知識討論階級、性別、族群等生活機會不平等的現象，以及社會制度與組織中現代人生活的各種面貌。
本門課的上下學期設計，是循序漸進，相互配合的。我們將在上學期的課程中學習社會學的基本概念，並開始學習如何觀察社會現象。下學期的課程，則著重於了解台灣社會學的基本樣貌，並學習如何問問題，以及閱讀本土社會學各領域的基礎研究。相較於上學期，下學期的課程在英文以及整體閱讀份量上，也會加重。
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課程要求 |
課前閱讀，上課與小組討論準時參與，撰寫上課心得：同學上課的發言以及上課心得除了構成平常成績的主要依據外，更重要的，將是我們理解學習狀況，並適時調整學習內容的重要指標。依照每次上課的狀況而定，我會要求同學在下課前的五分鐘，以具名的方式寫下上課心得。同學們可自由回應當天的課堂中，有什麼非常同意或非常不同意的部份，以及為什麼。小組討論的部分由助教負責，每位同學皆需參與一位助教負責帶領的小組討論，助教會根據參與質量評分。
先事聲明：由於教室中的師生互動是一門課成敗的核心，因此，如果你缺席超過四次 (含四次) ，將被要求退選。
每堂上課前會不定期針對該周內容進行八次當周指定閱讀的內容小考，期末將取最高的五次成績登記。期中考是 in class(不能參考書籍筆記)。我們將有三份指定作業，詳細內容將在上課時說明；助教會協助同學了解作業內容，以及帶領相關討論。期末團體報告的內容與方式，將在第一堂課時說明。
*作業、考試與報告皆不可剽竊他人作品，抄襲讀本或網路資料若經確定該作業以零分計算。同學請自行學習引用文獻的正確方式。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
本課程指定的教材為《社會學與台灣社會》以及〈見樹又見林〉，以及社會學相關文章選集讀本。
（書可以在圖書館借閱或自行到唐山書店購得。文章選集請自行到誠品影印店購買，誠品影印電話：2739-6871 ，地址：辛亥路二段157號，台大語言中心側門對面） |
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參考書目 |
每周指定閱讀進度請參考課程大綱（檔案可於課程進度下，第一周內容檔案處下載）。
參考書目請見課程大綱中的延伸閱讀書目（可參考評量方式下的鼓勵學習制）。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2014/09/16 |
課程介紹 |
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第2週 |
2014/9/23 |
社會學的想像 |
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第3週 |
2014/09/30 |
文化 |
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第4週 |
2014/10/07 |
社會化 |
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第5週 |
2014/10/14 |
階級 |
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第6週 |
2014/10/21 |
階層與流動機會 |
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第7週 |
2014/10/28 |
族群 |
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第8週 |
2014/11/04 |
性別 |
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第10週 |
2014-11-18 |
偏差行為與社會控制 |
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第11週 |
2014/11/25 |
社會互動 |
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第12週 |
2014/12/02 |
家庭與親密關係 |
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第13週 |
2014/12/09 |
組織 |
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第14週 |
2014/12/16 |
社會運動 |
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第15週 |
2014/12/23 |
社會學的研究與實踐 |